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By on abr 11, 2018 in Achieve Languages, Geral | 0 comments

Curso Achieve Languages traz a metodologia de ensino da Universidade de Oxford para alunos, pais e colaboradores do Contato

Na grande maioria das escolas tradicionais de inglês do Brasil é comum que o aluno comece a aprender um idioma pela gramática, ou seja, pela estrutura técnica de um idioma que ele simplesmente não fala. O resultado, também bastante usual, é que muitos passam anos estudando e, quando terminam o curso, não se sentem aptos e seguros para escrever, ler e conversar de maneira fluente.

De acordo com o professor Fabrício Cavalcante, coordenador do Achieve Languages, Departamento de Idiomas do Contato, isso acontece porque esta metodologia é baseada na repetição de frases prontas. “O aluno decora várias palavras em um dia, mas depois esquece tudo. É um método falho. Claro que a gramática é importante, mas as habilidades devem se comunicar. Por isso, entendemos que o ser humano precisa contextualizar para criar significados, a língua é um resultado dialógico”, afirmou.

Fabrício faz referência ao filósofo e pensador russo Mikhail Bakhtin, que se contrapôs a diversos teóricos de sua época. “Por muitos séculos, dizia-se que um dicionário externo deveria ser colocado dentro da nossa cabeça,assim aprenderíamos. Hoje sabemos que Bakhtin tinha razão, visto que essa abordagem não tem êxito”, explica o coordenador.

Trazendo um contraponto ao ensino tradicional do inglês, o Colégio Contato trouxe para Maceió o curso Achieve Languages, uma parceria com a Universidade de Oxford, instituição de ensino superior pública britânica considerada uma das mais importantes do Reino Unido.

Durante as aulas – ofertadas para alunos, pais, colaboradores e ex-alunos – , a ênfase está nas habilidades de comunicação oral e o material didático é voltado para que isso aconteça, fazendo com que os alunos participem e interajam com os colegas, o que também facilita o aprendizado da leitura, escrita e aquisição de vocabulário. O conceito propõe mesclar o trabalho de sala de aula com a prática através de meios não presenciais, visando dar maior flexibilidade e autonomia para os alunos, maximizando o aprendizado.

O entusiasmo do professor também é um fator importante no processo pedagógico do Achieve. “Sou professor por paixão e me alegro muito ao ver a evolução dos nossos estudantes. No Contato tentamos oferecer sempre o melhor para eles e recebemos todo o suporte da Oxford para atingir o mais alto grau de excelência”, orgulha-se.

Segundo o ex-aluno Arthur Pontes, que hoje cursa Engenharia Química na Universidade Federal de Alagoas (UFAL), as aulas do Achieve Languages foram fundamentais para que ele dominasse o idioma. “A metodologia de ensino é completamente diferente das outras escolas de inglês. Graças às aulas direcionadas e ao material de alta qualidade ao qual tive acesso, hoje eu consigo me comunicar bem e ainda otimizar a leitura de artigos científicos necessários na faculdade, por exemplo”, revelou.

COMO FUNCIONA?

O aluno tem o livro de sala e o livro de casa, um material desenvolvido pela Universidade de Oxford, atualizado anualmente, por meio do qual ele tem contato com conteúdo novo. “A partir dos exercícios, ele começa a criar suas dúvidas, esclarecidas pelo professor na aula seguinte, criando um ciclo de maturação na mente do estudante. Quando este material começa a se retroalimentar, inicia-se a criação do vocabulário”, resume Fabrício.

Outro diferencial do curso é o modo de seleção dos alunos nas turmas, feito de acordo com seus conhecimentos. Quando um novo aluno chega, ele faz um teste neurolinguístico corrigido pela equipe pedagógica da Inglaterra, que analisa acertos e erros. O teste é inteligente, ou seja, à medida que o estudante vai acertando as questões, o sistema vai elevando o nível das perguntas seguintes, por habilidade.

Ao final, o coordenador recebe um laudo neurolinguístico na escala CEFR (Common European Framework of Reference for Languages ou Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas, em português), que vigora no mundo há mais de 20 anos. No Brasil, também é chamado simplesmente de Marco Comum Europeu, que está presente em praticamente todos os livros de inglês.

“Existe uma realidade científica por trás de tudo que fazemos. Todos os alunos fazem o teste e recebem um laudo do seu conhecimento gramatical estrutural e compreensão auditiva. Com base nisso, conseguimos escolher os livros de forma personalizada para que eles frequentem uma turma na qual todo mundo está no mesmo nível”, garantiu Fabrício.

Marcelo Fernandes, ex-aluno Achieve Languages do Contato, destaca a comodidade como outro fator de motivação para os alunos do colégio. “Além das turmas serem pequenas, o que possibilita uma atenção maior do professor para cada estudante, o fato de poder fazer o curso dentro da própria escola facilita bastante a presença nas aulas.Isso porque, naturalmente, muitos de nós moramos por perto”, revelou.

PIONEIRISMO

Atualmente, o Contato não apenas é o único colégio com um curso próprio de inglês, como também realiza em suas instalações os testes de proficiência TOEFL® (Teste de Inglês como uma Língua Estrangeira, em português) e o TOEIC® (Teste de Inglês para Comunicação Internacional). A escola recebe pessoas de todo o Estado de Alagoas que desejam fazer as provas, agendadas para grupos diversos.

“É uma das evoluções que buscamos e conseguimos, pois entendemos a educação como um serviço a ser prestado para a sociedade. O Contato está aberto a todos”, concluiu o coordenador.

Texto da equipe Em Contexto Comunicação publicado na Revista Contato! Edição 2017.

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By on jan 25, 2018 in Achieve Languages, Geral | 0 comments

Alunos do curso de inglês do Contato atingem classificação máxima em proficiência de idioma.

Os alunos do nível intermediário do Achieve Languages – o curso de inglês do Colégio Contato – atingiram a classificação máxima no TOEFL Junior, um teste que avalia o aprendizado e as habilidades na língua inglesa. As provas foram aplicadas em maio deste ano com 20 estudantes e todos receberam o certificado de que estão aptos a se comunicar, sem esforço, com falantes nativos.

A maioria dos alunos que respondeu ao teste fez mais de 800 pontos na prova em que a pontuação máxima é de 900. Dos 20 estudantes selecionados, treze receberam o certificado de nível B2 em inglês e sete, de nível B1. Todos os certificados foram enviados pela ETS – empresa responsável pela aplicação do TOEFL. “O resultado foi ainda melhor do que eu esperava. Nossos alunos do intermediário, que têm entre 14 e 16 anos, estão aptos a participar de programas como o Ciências Sem Fronteiras do Governo Federal, voltado para estudantes universitários”, comemora o coordenador do Achieve Languages, Fabrício Cavalcante.

Ele explica que o TOEFL classifica o nível de inglês do estudante de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referências para Línguas (CEFR), que vai da A1 (iniciantes no inglês) a C2 (fluentes). No TOEFL Junior – o que foi aplicado aos alunos do Achieve Languages – o estudante pode chegar até B2 dependendo da sua pontuação no teste, o que significa que ele é capaz de se comunicar sem dificuldades com um falante nativo, produzir e entender textos claros e defender pontos de vista no idioma aprendido.

Há vários tipos de testes TOEFL, que devem ser aplicados de acordo com o objetivo dos estudantes e da instituição. Com o TOEFL Junior – voltado para a faixa etária de 11 a 17 anos – é possível também avaliar a qualidade do ensino oferecido, além de medir o nível de proficiência do aluno. “Pelos desempenhos no teste, percebemos que os alunos que começaram a estudar inglês no Achieve Languages conseguiram aprender mais rápido do que aqueles que vieram de outras metodologias”, afirma Fabrício. De acordo com o coordenador, isso reforça a eficácia da didática aplicada em sala de aula. “Focamos em ensinar primeiro o que é mais relevante para o aluno. Assim eles têm mais facilidade de se comunicar, porque o que aprendem faz parte do contexto em que vivem”, ressalta.

O coordenador destaca ainda que foram selecionados alunos de turmas diferentes e, desta forma, foi possível, inclusive, avaliar os professores do Achieve Languages. “O resultado foi homogêneo”, destaca.

Para a primeira aplicação do teste foram selecionados 20 alunos do nível intermediário das unidades do Colégio Contato Farol e Jatiúca. A prova é de múltipla escolha e dividida em três partes: Listening (compreensão), Reading (leitura) e Language form and meaning (escrita). No total, são 126 questões, com tempo de duração para respostas de 1h55.

OXFORD UNIVERSITY

Conveniado à Oxford University, na Inglaterra, o curso de inglês Achieve Languages Maceió tem todo o material trabalhado em sala de aula formatado pela universidade inglesa. As aulas se baseiam em fatores como comunicação, interação, suporte ao aluno, relevância do conteúdo e personalização. Na opinião de Fabrício Cavalcante, por ser organizado por uma empresa norte-americana, o teste TOEFL dá ainda mais credibilidade ao curso. “Apesar de ser conveniado à Oxford, escolhemos aplicar um teste de nivelamento norte-americano para podermos avaliar os alunos com parâmetros diferentes do que usamos”, ressalta Fabrício. “Por isso, o resultado no TOEFL ratificou a qualidade de ensino do nosso curso”, conclui.

Texto de Mayara Barros publicado na Revista Contato! Edição 2015.

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