By Colégio Contato on fev 8, 2018 in Geral |
Projeto transmite confiança para alunos e mostra que todos têm capacidade de vencer
Pioneiro em premiar os alunos com bom desempenho escolar, o Colégio Contato acredita que reconhecer o mérito do estudante que se esforça para alcançar seus objetivos é a melhor forma de estimulá-lo. Por isso, a cada bimestre, os dez alunos com as melhores médias de cada série recebem o certificado de Aluno Destaque, numa cerimônia interna com a presença dos pais, dos diretores da instituição, da equipe pedagógica, dos professores e dos colegas de classe.
Por ser fundamentado no mérito e ter critérios claros, esse projeto pedagógico desenvolvido pelo Contato imprime um valor importante nos alunos, segundo a psicopedagoga Verônica Barbosa. “Pela forma como é trabalhado o Aluno Destaque, o colégio passa para os estudantes que todos são capazes. Ou seja, não há reforço negativo”, afirma.
Para ser reconhecido como Aluno Destaque, além de estar entre as melhores notas da sua série, o estudante não pode ter nenhum ato de indisciplina grave, não ter feito avaliações em período de segunda chamada e nem ter média inferior a 6,0. “O nosso objetivo é valorizar não só as boas notas. É importante que o aluno tenha também um bom convívio social na escola e a disciplina de comparecer no dia da prova”, ressalta o diretor pedagógico do Ensino Médio, Ernesto Stadtler.
São justamente essas exigências feitas pelo colégio que geram uma competição sadia entre os alunos, acredita Verônica. “Ninguém discorda da lista de Alunos Destaque porque não há subjetividade nos critérios. Pelo contrário. No dia da cerimônia, os colegas que não se destacaram vibram também”, elogia a psicopedagoga.
Psicóloga e mestra em Educação, Verônica Barbosa é também mãe da aluna Letícia, do 9o ano do Ensino Fundamental. Essa condição lhe permite enxergar o projeto por dois ângulos. Como profissional e mãe, ela acredita que a escola não pode se distanciar da realidade social e, portanto, o tipo de competitividade que acontece no Aluno Destaque faz parte do aprendizado. “Qual é o momento que a gente não vai competir? É assim no vestibular, no mercado de trabalho, em competições esportivas. A escola não pode se distanciar disso”, acredita.
A psicopedagoga ressalta ainda a importância de um formato diferenciado para o Ensino Fundamental, no qual é escolhido um Aluno Destaque no esporte e no convívio com os colegas, além dos que têm melhores desempenhos em nota. “Mostra que o projeto foca nas habilidades e potencialidades dos estudantes”, ressalta.
Paralelo ao Aluno Destaque, o Contato desenvolve outros projetos pedagógicos, como as aulas de artes, programas extracurriculares de música e expedições que visam complementar o aprendizado. “É fundamental que se tenha mais formação comportamental dos estudantes”, defende.
Verônica Barbosa destaca também o pioneirismo do colégio com o Aluno Destaque e ressalta que a meritocracia sempre foi trabalhada na instituição. “Hoje, o projeto faz parte da identidade do Contato”, afirma.
Texto de Mayara Barros publicado na Revista Contato! Edição 2015.
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By Colégio Contato on fev 1, 2018 in Geral |
Ex-alunos do Contato conciliam carreira profissional com redes sociais para crescer em suas áreas de atuação
Seja pelo vasto campo de atuação ou pela estabilidade do mercado de trabalho, Administração e Medicina estão entre as profissões mais procuradas pelos estudantes brasileiros. Para se ter uma ideia, na primeira edição deste ano do Sisu (Sistema de Seleção Unificada), foram mais de 312 mil inscritos concorrendo a uma das vagas em cursos de Administração. Para Medicina, o número de candidatos ultrapassou os 237 mil. O que diferencia os ex-alunos Marina Ferrari, formada em Administração pela Faculdade Maurício de Nassau, e Fernando Fluhr, estudante de Medicina na Unit, é o plano de carreira que eles traçaram em suas profissões. Mesmo optando por formações tradicionais, os dois resolveram investir nas redes sociais para crescer profissionalmente. Os ex-alunos têm milhares de seguidores online e, por causa da popularidade na internet, desenvolvem projetos profissionais nas novas mídias visando não só o lucro, mas também a experiência em suas áreas de atuação. Além de administradora, Marina Ferrari também é maquiadora e modelo, e foi no segmento de moda e beleza que enxergou o potencial de se tornar um case de marketing de sucesso, promovendo própria imagem com os conhecimentos adquiridos durante a faculdade. Com mais de 300 mil seguidores no Instagram, 21 mil inscritos no YouTube e 20 mil no Snapchat, Marina negocia postagens de fotos e vídeos em seus perfis, endossando marcas e produtos, que vão de roupas fitness a restaurantes locais.
Já Fernando Fluhr, ex-aluno do Pré-vestibular Contato, resolveu cumprir a tarefa mais nobre da medicina por meio do seu canal no YouTube, com mais de 79 mil inscritos. Lá, ele ajuda pessoas a lidarem com dificuldades nos relacionamentos. O universitário também irá lançar um programa online de ajuda pessoal chamado “de 0% a 100% 2.0”, uma versão atualizada de seus primeiros vídeos, que alcançaram mais 105 mil visualizações. “A base do programa é semanal. Cada semana temos um vídeo e missões a serem cumpridas. Essas missões englobam mudanças de atitudes e comportamentos”, explica.
Marina Ferrari e Fernando Fluhr perceberam o potencial de negócios nas redes sociais ainda na graduação, mas em vez de descartarem a educação formal para apostar na produção de conteúdo digital, agregaram os conhecimentos aprendidos em sala de aula à habilidade de se comunicar com seu público. No entanto, o plano inicial para os dois jovens não estava assim tão claro. Quando Marina decidiu cursar Administração pensava em entrar para o negócio da família, que trabalha com moda masculina. Porém, a vontade de fazer algo por si mesma prevaleceu. Resolveu se especializar em maquiagem e cabelo – o que sabia e gostava de fazer –, e investir em sua imagem, já que trabalhava como modelo desde os 15 anos.
“No começo, eu não cobrava para fazer ensaio fotográfico nem para divulgar a roupa que estava usando porque era uma forma de as marcas me conhecerem. Estudei muito sobre o mercado, fiz cursos de maquiagem e cabelo e hoje tenho uma tabela de preço para fotos e postagens”, explica. Fernando conta que começou a gravar vídeos dando conselhos sobre relacionamentos na faculdade, mas quando ainda era aluno do curso de Publicidade e Propaganda e queria atingir um público específico. “Quando criei meu canal no YouTube, percebi que havia uma lacuna de entretenimento para mulheres entre 18 e 25 anos. Todos os vídeos na internet eram muito voltados para adolescentes. Como sabia que esse público era, prioritariamente, economicamente ativo e carente de informação direcionada, resolvi preencher essa lacuna”, conta.
Faltando seis meses para se formar publicitário, Fernando resolveu mudar de rumo: matriculou-se no Pré-vestibular Contato e se preparou para cursar medicina. O conteúdo dos seus vídeos no YouTube seguiu a mudança. O futuro médico deixou de pensar no que o seu público queria e decidiu falar sobre o que as pessoas precisam saber. “Na publicidade nós aprendemos a vender, seduzir. Cheguei à conclusão que viver para ajudar a vender mais não era o que eu tinha em mente. Optei por medicina pelo propósito de poder tornar a vida das pessoas melhor. Essa decisão influenciou no destino do canal, que hoje está completamente aliado a esse propósito”, garante. Em ascensão no cenário digital, Marina Ferrari e Fernando Fluhr projetam um futuro online para suas respectivas carreiras de administradora e médico, usando a formação formal para inovar e desbravar as redes sociais.
Texto de Mayara Barros publicado na Revista Contato! Edição 2015.
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Youtuber e digital influencer Marina Ferrari.
